《水浒传》中，《凿壁偷光》是非常著名的一段故事。故事的主人公是晁盖，这个角色在《水浒传》中扮演着重要的角色。
晁盖原本是一个农民，生活贫困，家庭困苦。但晁盖身有一身好武艺，擅长马术和棍术，所以他的人生轨迹也因此改变了。
晁盖在一次遭遇不幸的活动中，意外地救了宋江，但自己却因此被宋江怀疑。后来，晁盖也加入了宋江领导的义*，成为了他的得力的人和好哥们。
在故事中，《凿壁偷光》是晁盖为了学习文化而进行的一场刻苦努力的过程。晁盖为了在朝廷中做，更好地为自己的家庭谋福利，他决定学习文化。但是他又没有钱去请良师，于是他的一个朋友儒雅提出了“凿壁偷光”的计策。晁盖于是就在半夜里，顶着风雪照着墙上的一点点的光线，开始拜读经书。他的毅力和勤奋最终得以证明，他学习了五天，每天15个时辰，最终掌握了诸多知识，成为一个出类拔萃的学者，同时也帮助了他从农民的身份脱颖而出。
晁盖这样的行动也启示人们，如果我们能够努力学习，积极追求进步，那么我们的生活就肯定会朝向更美好的方向发展。
晁盖在《水浒传》中扮演的角色并不仅仅是一名武艺的人物，他的刻苦努力、勤奋好学的精神，也是我们值得学习和借鉴的。
《红楼梦》中的贾宝玉是凿壁偷光的主人公。
凿壁偷光是指通过非法手段学习、获取知识，贾宝玉便是一个典型的凿壁偷光者。在《红楼梦》中，贾宝玉生性聪明好学，却饱受封建礼教的禁锢和僚枷锁的限制。即便如此，他并没有放弃对知识的追求，积极利用自己的时间和机会，通过凿墙偷窥花母所读的《西厢记》、私下请袭人、琥珀等人传授文学常识以及向贾母请教经史子集等方式，不断地充实自己的知识体系。
贾宝玉凿壁偷光的行为，虽然违反了严格的封建限制，但是也反映出封建礼教对人们自由思想的束缚和阻碍知识普及的问题。贾宝玉的行为也传递出了中国传统文化推崇“博学多才”的思想和追求。在知识的帮助下，贾宝玉的人生得到了很大的启迪和转变，也为整个家族的命运发展做出了重要的贡献。
凿壁偷光也是有风险的，这就是需要承担潜在的法律风险。对于贾宝玉来说，他凿墙偷窥花母读书的行为，虽然最终没有受到法律的惩罚，但仍然受到了家族成员和现代读者的指责，因为他的行为不仅违反了规则，也涉及到了不道德的行为。
不过，贾宝玉的凿壁偷光行为，也给现代社会带来了启示。随着时代的变迁，社会对于知识的获取途径也发生了很大的改变，如今我们可以通过网络、书籍、学校等途径获取知识，而不必再借助非法手段来获取。不管是当时还是现在，知识的追求和自由思想的实现，都是人类精神追求的核心。我们需要更加关注和重视知识的普及和教育，让每个人都能在公平、自由的环境下获取知识和发展自己。
