2022版新课标核心素养是指学生应该具备的五种基本素质，包括文化素养、信息素养、创新素养、社会责任感、健康素养。
这五种素养并非随意设立的，而是根据当今时代和未来社会对人才的需求而确定的。随着科技的发展和社会的进步，人们面临着更加复杂多变的挑战和机遇。为了适应未来的挑战与机遇，需要培养具备多种素养的人才。
文化素养指个体在人文社会中所需的知识、思维能力和文化品位，包括语言能力、文化传承与传播、文艺欣赏等。通过文化的熏陶，学生们可以拥有广阔的视野和广泛的兴趣爱好，更好地理解和尊重不同文化，培养创造力和创新思维能力。
信息素养指从信息获取、处理、分析、评估、利用等方面使个体能够理解和利用信息的能力。在信息化时代，信息素养是学生必须掌握的一种能力。在信息泛滥和信息安全问题的背景下，信息素养能力不仅可以帮助学生更好地获取和处理信息，还能帮助学生分辨信息真伪，提高信息利用率。
创新素养指个体在想象力、探究能力以及创新意识等方面的表现，包括解决问题的方法、模式思维、创意与设想等。创新素养需要学生在获取和拓展知识的基础上，具备跨学科的能力，善于提出创新性问题和解决创新性问题。
社会责任感指学生对社会问题和责任的认识和担当，包括公识、社会关怀和参与等。在当今社会，社会责任感越来越重要。培养学生社会责任感不仅能够增强学生的社会意识，更能促进学生的创新和社会发展。
健康素养指学生能够保持良好的身心健康状态，同时具备健康生活、健康饮食、健康行为的意识和能力。身心健康是学生成长和成功的关键，也是个人和社会发展的重要保障。
五种核心素养的培养是新课标的重要目标，学生在各个领域的学习中不仅要培养专业知识，更要注重素养的培养。只有全面发展，才能更好地适应未来社会的发展。
